Вт, апр 23, 2024

Разговор в кулуарах - педагоги о школе, детях и не только

Январь 2022 года начался с интересного события для педагогов республики, которые активно участвуют в мероприятиях и следят за конкурсом «Учитель года России». В декабре завершились все муниципальные конкурсы, а впереди главное региональное мероприятие, которое определит, кто будет представлять нашу республику на Всероссийском этапе. 16 апреля всем станет известно имя этого педагога, но независимо от результатов смело могу поздравить каждого участиника, который проделал немалый, непростой, а главное - важный для него самого - путь.    


Позволю себе напомнить читателю пару важных моментов о региональном этапе: конкурс проходит в соответствии с Приказ № 05-02-655/21 от 18 ноября 2021г. Министерства образования и науки Республики Дагестан «Об утверждении порядка проведения регионального этапа и организационного комитета конкурса «Учитель года Республики Дагестан – 2022»; также к приказу прилагается приложение на 27 страницах – если вы участник, то вам точно стоит ознакомиться с ним.


Конкурсные процедуры регионального этапа проходили в городах Буйнакск, Дербент, Хасавюрт, Избербаш и Махачкала.


На базе Центра непрерывного повышения педагогического мастерства педагогических работников Республики Дагестан прошел установочный вебинар для участников регионального этапа конкурса. Про это уже писали и на сайте министерства (https://tinyurl.com/4kdbypv4), а также в социальной сети Инстаграм на аккаунтах министерства (@minobrnauki_rd), Центра педмастерства (@cpm__05), Дагестанского ИРО (@dagiro.ru), а также ДРОО «Учитель года» (@klub_uchitel_goda_rd). Каждый зональный этап освещался в средствах СМИ, публиковались посты в социальных сетях в течение всех дней и участниками и членами жюри. 


В постах про семинар уже сказано многое про спикеров, о чем и зачем конкурс, какие испытания предусмотрены согласно Положению. Мне же хочется предложить содержание, в котором излагаю интересные (субъективно) интервью с некоторыми участниками регионального этапа конкурса. Я безмерно благодарен всем коллегам, которые согласились принять участие в данном интервью и дали свои ответы на совсем не простые вопросы.

Вы финалист в своем районе/городе. Но в первую очередь вы представляете свою образовательную организацию. Что это за место? Почему из большого числа других школ, мне стоит провести своего ребенка к вам?

Каждому родителю хочется, чтобы его ребенок чувствовал себя в школе комфортно, чтобы процесс обучения не был ему в тягость, а приобретенные знания были крепкими. Школа занимает особое место в жизни каждого человека. Действительно, именно на школьные годы приходится период взросления ребенка, формирование его личностных качеств. И поэтому выбор школы во многом определяет вектор дальнейшего развития ребенка. Я, еще не работая в этой школе, находилась перед выбором, куда отдать учиться своего сына. В итоге мой выбор пал на гимназию №13, о чем я нисколько не жалею. Говорю об этом не с точки зрения учителя, работающего в ней, а именно с позиции родителя. Можно по разному говорить о заслугах учителей нашей школы, о качестве образования, но результат обучения это поступление на бюджетное отделение Санкт Петербургского медицинского университета. Это заслуга таких учителей как Абрамян Е. Г., учитель математики, Тажибова С. М., учитель русского языка и литературы, Мамцева И. В., учитель истории, Мамцев В. В., учитель обществознания, Андреева Е. В., учитель химии, Удовенко В. В., учитель географии, Шейхова П. Б., учитель английского языка. В общем, для родителя, выбор школы одна из непростых задач и решать ее  придется именно вам, никто не может сделать это за вас.

(Кабукаева Асият Яхьякадиевна, г. Махачкала, МБОУ «Гимназия №13», учитель ИЗО, стаж работы –12 лет)

Related Articles

Image

СМИ "Педагогический просвет"

Метрика сайта

Яндекс.Метрика