Абдуллабегова П.К. "РАЗБОР ЗАДАНИЙ ПЕРВОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА ПО ИНФОРМАТИКЕ В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ"
РАЗБОР ЗАДАНИЙ ПЕРВОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА ПО ИНФОРМАТИКЕ В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ИНФОРМАТИКЕ
(обобщение педагогического опыта работы)
Абдуллабегова Патимат Курбановна, учитель математики и информатики МКОУ «Тюбинская СОШ», руководитель ШМО МиФ
Пояснительная записка
Представленный здесь методический материал соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Данная методическая разработка подготовлена с учётом содержания основной образовательной программы по информатике и предназначена для учителей в помощь при организации подготовки учащихся 9 классов к ОГЭ 2022 года по указанному предмету.
Актуальность темы обусловлена тем, что информатика становится наиболее популярным предметом для выбора выпускниками 9-х классов в качестве дополнительного экзамена в форме ОГЭ. Для успешной сдачи экзамена по данному предмету требуется достаточно серьёзная подготовка.
Экзамен состоит из двух частей, включающих в себя 15 заданий.
Часть 1 содержит 10 заданий с кратким ответом; часть 2 содержит 5 заданий, которые необходимо выполнить на компьютере. Ответы на задания части 1 даются соответствующей записью в виде натурального числа или последовательности символов (букв или цифр), записанных без пробелов и других разделителей. Тестовые задания отсутствуют, поэтому для получения верного ответа необходимо к каждому заданию подходить подготовлено.
Материалы методической разработки составлены на основе демонстрационного варианта контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2022 года по информатике и на основе собственного опыта подготовки учащихся к экзамену.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2022 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2022 г. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене 2022 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по информатике, размещённом на сайте: www.fipi.ru.
Цель: подготовка учащихся к сдаче ОГЭ по информатике, которая нацелена на обобщение теоретических знаний и укрепление практических умений обучающихся.
В разработке подробно изложена методика решения первых десяти заданий первой части:
1) Количественные параметры информационных объектов.
2) Кодирование и декодирование информации.
3) Значение логического выражения.
4) Формальные описания реальных объектов и процессов.
5) Простой линейный алгоритм для формального исполнителя.
6) Программа с условным оператором.
7) Информационно-коммуникационные технологии.
8) Запросы для поисковых систем с использованием логических выражений.
9) Анализирование информации, представленной в виде схем.
10) Сравнение чисел в различных системах счисления.
(обобщение педагогического опыта работы)
Абдуллабегова Патимат Курбановна, учитель математики и информатики МКОУ «Тюбинская СОШ», руководитель ШМО МиФ
Пояснительная записка
Представленный здесь методический материал соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Данная методическая разработка подготовлена с учётом содержания основной образовательной программы по информатике и предназначена для учителей в помощь при организации подготовки учащихся 9 классов к ОГЭ 2022 года по указанному предмету.
Актуальность темы обусловлена тем, что информатика становится наиболее популярным предметом для выбора выпускниками 9-х классов в качестве дополнительного экзамена в форме ОГЭ. Для успешной сдачи экзамена по данному предмету требуется достаточно серьёзная подготовка.
Экзамен состоит из двух частей, включающих в себя 15 заданий.
Часть 1 содержит 10 заданий с кратким ответом; часть 2 содержит 5 заданий, которые необходимо выполнить на компьютере. Ответы на задания части 1 даются соответствующей записью в виде натурального числа или последовательности символов (букв или цифр), записанных без пробелов и других разделителей. Тестовые задания отсутствуют, поэтому для получения верного ответа необходимо к каждому заданию подходить подготовлено.
Материалы методической разработки составлены на основе демонстрационного варианта контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2022 года по информатике и на основе собственного опыта подготовки учащихся к экзамену.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2022 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2022 г. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене 2022 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по информатике, размещённом на сайте: www.fipi.ru.
Цель: подготовка учащихся к сдаче ОГЭ по информатике, которая нацелена на обобщение теоретических знаний и укрепление практических умений обучающихся.
В разработке подробно изложена методика решения первых десяти заданий первой части:
1) Количественные параметры информационных объектов.
2) Кодирование и декодирование информации.
3) Значение логического выражения.
4) Формальные описания реальных объектов и процессов.
5) Простой линейный алгоритм для формального исполнителя.
6) Программа с условным оператором.
7) Информационно-коммуникационные технологии.
8) Запросы для поисковых систем с использованием логических выражений.
9) Анализирование информации, представленной в виде схем.
10) Сравнение чисел в различных системах счисления.